2020年中小学学生诚信教育主题班会

时间:06-19 编辑:佚名 手机版

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一、活动目的

  1、知识目标

  了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负

  责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

  2、能力目标

  培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及

  明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。

  3、素质目标

  增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和

  守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。诚信教育主题班会教案二、活动过程

  (一)导入:创设情境——诚信银行开幕仪式

  为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取‚诚

  信元‛! 活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。

  (二)解密诚信银行

  说文解字话‚诚信‛——诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。

  (三)与诚信有关的小故事----曾子杀猪

  曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一

  边走,一边哭。妈妈对他说:‚你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。‛妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:‚那不过是跟小孩子说着玩的。‛曾子说:‚决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。‛于是曾子把猪给杀了。

  (四)体验诚信,诚信是金

  1、诚信是交往之道

  游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。

  设问: A、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么?

  B、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。

  2、诚信是社会的通行证

  案例一:创办于1669年的同仁堂,虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨,但‚炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力‛的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰,并获得‚天下第一中药店‛的殊荣。

  案例二: 2001年中秋节前,著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼,坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿;有14%的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说,这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地,不久便被迫申请破产。

  设问: 同是百年老店,为什么同仁堂会名扬四海、生意兴

  隆,而冠生园会声誉扫地、申请破产呢?

  教师:诚信,就个人而言,是高尚的人格力量就企业而言,是宝贵的无形资产;就社会而言,是保障有序发展的通行证。

  (五)课堂小结

  通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样做一个诚实守信的人,知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。‚不信于一时,则不信于一世‛,因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。

 

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